Melanchthon-Schule Steinatal

Links | Kontakt | Sitemap

Elternvertretung | Elternbriefe | Begabtenförderung | Elternspende

Elternspende

Liebe Eltern!

Um auf der Höhe der Zeit zu bleiben und unseren Kindern eine möglichst hohe Lehrmittelqualität und -vielfalt zugute kommen zu lassen, hat die Institution der Elternspende schon seit Bestehen der Melanchthon-Schule sehr viele und teilweise umfangreiche Investitionen getätigt. Es geht dabei um Anschaffungen und Unterstützungen, die den vom Schulträger bzw. vom Gesetzgeber vorgegebenen Rahmen des gewöhnlichen Schuletats sprengen würden und deshalb von dort nicht geleistet werden. Die Impulse und Anträge kommen i.d.R. aus der Lehrerschaft, aber auch seitens der Eltern werden Förderungsvorschläge unterbreitet.

Bitte beteiligen auch Sie sich an der Förderung durch einmalige oder regelmäßige Spenden, auch durch geringe Beträge helfen Sie mit, somit auch Ihrem Kind und der gesamten Schülerschaft über den Standard hinaus ein schulisches Umfeld zu schaffen, in welchem das Lernen interessanter, effektiver und damit erfolgreicher stattfinden kann.

Es gibt folgende Möglichkeiten der Zahlungen:
• per Einzelüberweisung/en
• per Dauerauftrag, z.B. monat-vierteljährlich oder jährlich
• per Einzugsermächtigung, Formulare auch über SEB-Vorstand oder die Wirtschaftsleitung

Die Bankverbindung der Schulelternspende lautet:
Elternspende der Melanchthon-Schule Steinatal
Konto 0211032297 bei der KSK-Schwalm-Eder, BLZ 520 521 54
Verwendungszweck: "Elternspende"

Die Zweckbestimmung der Elternspende ist als gemeinnützig anerkannt und steuerlich abzugsfähig. Sie erhalten nach Ablauf eines jeden Jahres unaufgefordert eine Bescheinigung fürs Finanzamt. Außerdem teilen wir Ihnen mit, welche Unterstützungen wir in dem Jahr mit Ihren Spenden geleistet haben.

Allen Spendern sei bereits jetzt ein herzliches "Dankeschön" ausgesprochen.

Einige Anschaffungen der Elternspende seit 1995

1995:

Bildschirm-Oszillograph

1999:

Sanierung des Konzertflügels

Messgeräte Physik

 

 

PS-Erstausstattung

 

Video-Flex-Farbvideokamera

Regal für Schülerbücherei

2000:

Beobachtungssystem für naturwissenschaftliche Versuche

Zuschuss für Kleinbus

Jugendtore

Wetterhütte

2001:

Küche mit Gerätschaften

 

2002:

Pulsmessgeräte

 

2003:

Biologiesammlung

2004:

Medien

2005:

Chemie-Beobachtungssystem

2006:

8 Bänke

4 Tische

2007:

Musikinstrumente

Folgendes wurde noch bezuschusst,
bzw. angeschafft:

- Ausbildungsmittel für Schulsanitätsdienst und Mediations-AG
- zusätzliches Lehrmaterial für Französisch
- Zeichengeräte für Mathematik
- zwei CD Player

 

2008:

Mikroskope

Wir haben für Schülerarbeiten eine Präsentationswand gestiftet, außerdem die Jugendbücherei unterstützt. Im Rahmen unserer Präventionsarbeit an der Schule „Alkohol und Drogenmissbrauch“ haben wir Gelder für ein Theaterprojekt bewilligt.

Rauschbrillen
Sie dienen der Erkenntnis, welche Auswirkung Alkohol auf das menschliche Orientierungs-vermögen hat. Die Rauschbrillen entsprechen einem Verhalten und einer Orientierung bei einer Menge von ca. 1,0 bis 1,5 Promille Blutalkohol.
Die Schülerinnen und Schüler können so empfinden, wie es ist, sich im "Vollrausch" zu bewegen. Die abschreckende Wirkung ist verblüffend!

Franck-Hertz-Versuch
Ein grundlegender Versuchsaufbau für den Physikunterricht.
Der Franck-Hertz-Versuch, welcher zuerst in den Jahren 1911 – 1914 von James Franck und Gustav Ludwig Hertz durchgeführt wurde, belegt die Existenz von diskreten Energieniveaus in Atomen. Dadurch wurde das Bohrsche Atommodell gestützt und zur Fortentwicklung der Quantenphysik beigetragen, den Experimentatoren wurde für diesen Versuch 1925 der Nobelpreis in Physik verliehen.

Im Versuch stoßen Atome mit Elektronen, die in einem elektrischen Feld beschleunigt wurden, zusammen. Ergänzt durch spektroskopische Untersuchungen des beim Versuch von den Atomen emittierten Lichtes zeigt der Versuch, dass in Atomen Energieaufnahme und -abgabe nur in Form diskreter Energiepakete (Quanten) erfolgt.

Der Franck-Hertz-Versuch gehört zu den eindrucksvollsten Belegen der Quantenphysik und ist gleichzeitig relativ einfach aufgebaut. Er ist deshalb ein beliebter Demonstrations- und Praktikumsversuch in der Physikausbildung. (Quelle: Wikipedia)

Cassy-Sensor-System
Baueinheiten zur Darstellung von physikalischen Größen in neuzeitlicher Technik der Elektronik. Anzeigemodule, die in vielfältiger Hinsicht erweiterbar sind (z.B. USB-Schnittstelle zur weiteren Verarbeitung der Messergebnisse durch einen PC). Zugehörige Sensoren ergänzen den praxisnahen Physikunterricht.

2012:

Mitfinanzierung der Ausstattung des Konditions- und Fitnessraums

 

© 2012 J. Bödicker | Impressum | Zuletzt geändert: 09.05.12